私は、子どもと接している時に、どう伝えたら伝わるのかを考えます。
「こうしなさい」とか「それは駄目」とか「話をよく聞きなさない」ということは、ほぼほぼ言いません。
今、FCSS合同練習から帰ってきて、今日の振り返りをしていますが、
こんなことがありました。
練習メニューの説明をしているときに、一部の子が話しを聞いていないように、私ではないコーチには見えたので、「人の話をよく聞こうね」と声をかけられました。
しかし、私は、全員の表情をみながら、話をつけたしました。
「みんなは、映画館に行ったことありますか?名探偵コナンとかドラエモンとか?」
子どもたちは、多くの子が行ったことあるようだったので。
さらに、私は「それじゃあね。映画が始まる前に、映画ドロボーとか、ポップコーンの食べてるやつが流れるの知ってる?」と聞くと、これもみんな知っている様子でした。
私「コーチは、毎回あれが流れるたびに、早く映画はじまらないかなぁ?と思っているだけど、みんなどう?」
みんな「おれもそう思う」
私「でも、あれって、ルールを守らない人がいたから、流れるってことだよね?」
私「って、ことは、今のあなたたちの状況も同じではないのかな?」
私「つまり、練習の説明をするときに、映画ドロボーとかポップコーンの説明が入るように、練習の説明を聞くときに、話を聞きましょうという説明が必要ですか?」と、子どもたちに聞きました。
みんな必要ないと答えました。
もちろん、納得していたように私には見えました。
ほとんどの子が、頭では分かっています。
しかし、それがみんなできるかと言えば、答えはNOです。
それが、子どもであり、集団だと私は捉えています。
その前提条件があって、指導は組み立てなければいけないと思います。
というか、その方が楽です。
でも、確実に子どもたちは育ってきているとも感じています。
これは、クラブだけでできることではなく、各ご家庭での教育や学校での指導の賜物だと感じています。
そうやって、お互いに求めつつ、補完しあいながら、子どもを高めていきます。
私にとっての、クラブ経営の実践です。
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